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STIAMO IN CAMPANA

L’educazione sessuo-affettiva

Nella rubrica settimanale la riflessione di don Arienti su un tema delicato: il ruolo della scuola e non solo...

Mauro Cabrini

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mcabrini@laprovinciacr.it

20 Febbraio 2026 - 05:30

CREMONA - La quarta puntata di ‘Stiamo in campana’, rubrica online de La Provincia di Cremona e di Crema che trovate oggi sul sito www.laprovinciacr.it e su tutti i canali social del quotidiano, tratta il tema dell’educazione sessuo-affettiva a scuola.

Evitando il fronte delle polemiche politiche, che ci sono state e certamente ancora ci saranno, e provando a superare anche lo scontro di visioni che presumibilmente resisterà rispettando sensibilità e convinzioni legittimamente differenti, don Paolo Arienti inquadra prima la necessità di garantire ai ragazzi anche quel profilo educativo e poi la difficoltà di trovare un equilibrio, nella sostanza dei contenuti ma anche nella forma dei termini, che possa assicurare reale informazione.

Lo fa, confrontandosi con il giornalista Mauro Cabrini, da professore, insegnante al liceo scientifico Aselli, e da sacerdote.

«Ma le differenze sono minime — assicura don Arienti — perché il tema è assolutamente decisivo e gli educatori, siano docenti o sacerdoti piuttosto che i genitori, devono trovare la chiave giusta per consegnare ai ragazzi una base solida, che sappia indirizzare concretamente ad un approccio corretto e rispettoso oltre gli stimoli non sempre positivi che arrivano, ad esempio, dai social».

E allora lo snodo, in un contesto in cui l’accesso ai contenuti è illimitato ma l’alfabeto emotivo ancora da strutturare, è individuare un linguaggio e una visione dell’essere umano «che siano dignitosi. Messo a fuoco questo, l’ingaggio educativo segue a ruota, con responsabilità e rispetto. Oltre ogni ideologia.

Il ruolo della scuola: «A disposizione ha strumenti diversi e percorsi differenti. Ma in definitiva — non ha dubbi don Paolo — la necessità è una: immaginare codici linguistici adeguati a dare un nome alle emozioni. E a trasmetterle».

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