Al Romani gli studenti stranieri raccontano i loro Paesi d’origine

CASALMAGGIORE - Dai balli del Punjab ai colori del Ghana, dalle danze tribali della Nigeria alle tradizioni della Slovacchia. Ieri mattina l’Istituto d’istruzione superiore cittadino ha organizzato l’assemblea d’istituto dedicata alla lingua madre, un modo per conoscere e far conoscere i luoghi di provenienza di tanti studenti che oggi vivono a Casalmaggiore e nel casalasco.

«Se nella prima edizione del 2023 si era partiti con 9 nazionalità ed era un’attività rivolta solo ad alcune classi, il successo fu poi così elevato che si decise di riproporla come assemblea di Istituto, arrivando quest’anno ad avere 21 realtà nazionali e regionali con la presenza anche di alcuni studenti stranieri in questi giorni presenti a scuola con il progetto Erasmus», spiega la dirigente Daniela Romoli.

«L’importanza che questo evento ha per i nostri ragazzi è evidente: da una parte valorizza le diversità culturali, dall’altra è un’occasione per tutti per conoscere quali meravigliose diversità raccoglie la propria scuola», sottolinea. Anche quest’anno i laboratori proposti sono stati una ventina, compresi quelli tenuti dagli studenti Erasmus provenienti da Francia, Irlanda, Slovacchia, Polonia e Grecia e quello della lingua dei segni organizzato grazie alla collaborazione con l’Università degli studi di Parma.

Gli studenti hanno così avuto modo di seguire un corso di lingua gaelica spiegato da ragazzi irlandesi, conoscere le origini della Nigeria, sesto stato al mondo per popolazione ma anche la storia dell’Albania, paese a due passi da noi ma spesso poco approfondito. La palestra invece è stata tutta a disposizione dei ragazzi di origine indiana, che hanno allestito diversi spazi: dal ballo tradizionale all’esposizione di oggetti tipici al cibo, senza dimenticare la pittura henne o gli abiti tipici della popolazione del Punjab. Alla fine della mattinata ogni studente è tornato a casa con un pezzo di un altro mondo, utile per arricchirsi e guardare con occhi diversi anche se stesso.

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