Enea Boni tra i 24 studenti ammessi allo stage di biologia alla Normale di Pisa

CREMONA - Stage di biologia alla Scuola Normale Superiore di Pisa per Enea Boni di Grontardo. Lo studente, iscritto al quarto anno nella sezione A dell’Istituto tecnico agrario 'Stanga', ha brillantemente superato i test di ammissione allo stage orientativo di biologia, organizzato presso la Normale di Pisa e frequentato dal 15 al 21 febbraio.

Il percorso si rivolgeva ai ragazzi del quarto e del quinto anno delle scuole secondarie di secondo grado di tutta Italia o di istituti equivalenti con sede in Paesi membri dell’Unione Europea.

Enea Boni, una volta superati i test di ammissione, ha avuto la chance di frequentare gratuitamente le attività proposte. Lo stage ha offerto una grande opportunità di orientamento per conoscere l’ambiente universitario, opportunità finalizzata a interagire con studenti e studentesse più grandi, in vista del percorso post diploma.

L’intero programma e le lezioni sono stati curati dagli universitari della facoltà di biologia con un impegno settimanale di lezioni, esperienze di laboratori e visite guidate sia al mattino sia al pomeriggio.

Durante la settimana i partecipanti sono stati ospitati in una struttura alberghiera individuata dall’ateneo pisano, mentre i pasti sono stati serviti presso la mensa della Normale. 

Enea alla fine del percorso ha ricevuto un attestato di partecipazione e ha ottenuto il riconoscimento dell’attività come progetto PTCO/FSL per un totale di 40 ore.

L’iter di ammissione, limitato solo a 24 studenti, si è articolato in più fasi di selezione tra cui un test che ha previsto la risoluzione di quattro quesiti di biologia a risposta discorsiva estesa e un colloquio orale in videochiamata.

Una grande soddisfazione per Enea Boni, ma anche per l'Istituto agrario Stanga di Cremona.

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Il percorso di accreditamento internazionale si è concluso con esito positivo e aprirà l’accesso diretto agli atenei anglosassoni per i futuri diplomati. Dal prossimo anno partirà una prima sperimentazione con insegnamenti veicolati interamente in lingua inglese, destinata ad ampliarsi progressivamente